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(2014•鄂州)小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力,设计了一个实验装置,如图甲所示.电源电压保持3V不变,电流表量程为0~1A,电阻不计,粗细均匀的电阻丝MN全长12cm,总电阻
物理
量x的关系如图乙所示,弹簧左
过滤操作主要是分离颗粒大小不同的物质的混合物方法.(1)如图是某同学进行的过滤操作的装置,请指出装置中的错误:(可以不填满)①②③(2)铁粉是由铁的小颗粒组成,水
化学
作:将铁粉与水混合后,搅拌,
在如图所示装置中,有四支充满不同气体的试管,倒立在水槽中,当拔开塞子时,试管中水位上升最高的是()A.二氧化碳B.氧气C.空气D.氮气
化学
某同学在检查装置气密性时,发现导管口始终没有气泡产生,松开双手一会儿看见导管内形成一段稳定水柱,请你分析:该装置气密性(填“良好”或“不好”),导管口没有气泡的可能
化学
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,观察到悬线OA与水平线的夹角(填“变化/不变”);(2)剪
物理
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(变化/不变);(2)剪断
物理
:重力方向
如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(改变/不变);(2)剪断悬线OA,
物理
个平面是否水平.若把它东西方
某兴趣小组拟利用如图装置探究验证干燥的Cl2和湿润的Cl2有无漂白性.回答下列问题:(1)实验中观察到的现象:a中,b中,现象不同的原因请用反应方程式表示.从中可以得出的结
化学
__.(3)烧杯中NaOH溶
某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图所示的实验装置.(1)连接好装置后,实验前必须进行的一步操作是.(回答操作名称,不必叙述操作细节)(2)实
化学
上图A、E两发生装置中___
呼吸熵(RQ=释放二氧化碳体积消耗氧气体积)不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同,也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同,测定发芽种子呼吸熵的装置
语文
装置1和装置2的着色液分别移
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