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下列语句中加粗的“之”，用法不同类的一项是[]A．故物皆著我之色彩B．有我之境，于由动之静时得之C．东坡之词旷，稼轩之词豪D．持此以衡古今之作者，可无语文

下列“像”字句不同类的一项是[]A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B．蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C．他躺在那里，几乎像昏倒一样。D．他在水上像一语文

下列各句与所给例句的复句类型相同的一项是[]例句：不是意识决定存在，而是存在决定意识。A．不是东风压倒了西风，就是西风压倒了东风。B 语文

？ C

下列复句中，不同于其它三项的是（）（2分）A．只要你坚强，我就一辈子放了心。B．既然将军家的厨师说它是野狗，那它就是野狗。C．他有益于人类的生命在一百年前已经语文

下列复句中，不同于其它三项的是（）（2分）A．只要你坚强，我就一辈子放了心。B．既然将军家的厨师说它是野狗，那它就是野狗。C．他有益于人类的生命语文

会场上，一定会禁不住涕泗横流

下列按相同句式特点归类正确的一项是()①青，取之于蓝②句读之不知③学于余④复驾言兮焉求⑤寓形宇内复几时⑥輮以为轮A．语文

②③∕④⑥

下列句中加粗的词活用不同类的一项是[]A．襟三江而带五湖B．徐孺下陈蕃之榻C．窜梁鸿于海曲D．俨骖騑于上路其他

下列加粗的字从活用角度看，不同类的一项是[]A．雄州雾列，俊采星驰。B．襟三江而带五湖。C．层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。D．萍水相逢，尽是他语文

下列加粗词语的活用类型与其他三项不同的一项是[]A．或命巾车，或棹孤舟B．望长安于日下，目吴会于云间C．襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越D．籍吏民，封府库语文

下面标点符号运用不规范的一项是A．教育部国家教育考试中心主任说，目前的高考“独木桥”式选拔忽略了学生个性发展，高考改革必须根据不同类型、不同层次的学生，采取相应的教语文

器以来，真正在战场上被使用过

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