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themore,themore看到个句子：Thehigheritstemperature,themorewatervapourtheaircanabsorb.前半句成分不完整嘛,可以么?我看了很多参考书,都回避这个问题但我的问题不在themore,themore上。前英语

e,the more上。前半

（25分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之利，民间生计，皆为其所夺… 历史

率皆本地所树之粟，所衣者率皆

回答下列有关生长素的问题．（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦语文

顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量

阅读下面文言文，回答问题。袁涣，陈郡扶乐人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不语文

。布欲使涣作书詈辱备，涣不可

[选修1——历史上重大改革回眸]阅读下列材料，回答问题。材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为历史

君书》材料二在梭伦改革后的

阅读下面的诗歌，然后回答问题。山雨何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑语文

的情感有何变化？　_____

读句子回答问题。当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！1．祁黄羊“外举”举的是，“内举”举的是语文

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阅读文言，回答问题。周敦颐字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主薄。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如语文

，不听，乃委手版归，将弃官去

得天独厚的自然条件和地理环境，孕育了中华耕为主体的经济形态。阅读材料，回答问题。材料一春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑历史

勤苦如此，尚复被水旱之灾，急

阅读下文，回答后面的问题。司马芝字子华，少为书生，避乱荆州。太祖①平荆州，以芝为菅长②。时天下草创，多不奉法郡主簿③刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入语文

听，与节书曰：“君为大宗，

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