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小明学习了“走近国家”一章内容后，将一些国家轮廓及其区域特征进行了对比，记忆起来更加深刻，收获很大！你不妨试着做一做．（1）甲图中的国家与乙图中的主体部分表示的国家之间语文

具备的气候类型是___．（3

文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应（）政治

展好本民族文化

对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡的依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们在文化发展中应（）A.以我为主、唯我独尊B.古为今用、相互融合C.洋为中用、推陈出新D. 政治

有人说，文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们尝试一下咖啡的味道，对咖啡的依恋也不妨碍品茶的韵味。这启示我们文化往政治

发展好本民族文化

其实,这句话还可以有两种句读方式.你能写出来吗?不妨试试看.从前,有个旅馆在门外贴了一张告示,上面写着“下雨天留客天留客不留”.一位旅客走来,要求住店.店主指着告示说：“你没看见数学

客天,留客不?"”一种是：另

下列画线词语的解释有误的一项是A.《齐谐》者，志怪者也志怪：记载怪异的事物B.无伤也，是乃仁术也无伤：没有妨害C.我虽不敏，请尝试之不敏：不敏捷D.无恒产而有恒心者恒心：指守道其他

我们做的一张试卷里,有一个拼音：我怀疑是不是写错了.请求支援!拼音是：fangai(fan是第二声,gai是第四声)我打拼音显示的是：妨碍。语文

如果给你一个新鲜鸡蛋、一支空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？不妨试一试，演示给同学或家人看。如果不用这个方法，你还能想出别的方法吗？语文

小明学习了“走近国家”一章内容后，将一些国家轮廓及其区域特征进行了对比，收获很大！你不妨试着做一做．（1）A国是，B国的首都是，C国位于洲．（2）三国地理特征有明显的语文

南北纵列带，其中西部为安第斯

小明学习完世界地理以后，将一些国家轮廓及其区域特征进行了对比，收获很大!你不妨试着做一做．（1）三国地理特征有明显的差异．下列对A、B、C三国地理特征的描述，正确的是（其他

物，如袋鼠、鸸鹋等 ③C国

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