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生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识．请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球物理

例共同揭示的科学知识例一

两个物体甲和乙通过细绳连接在一起,甲重8N,乙重3N,被吊在空中,它们保持静止,若不计绳重求甲物体受的支持力我是初三学生刚刚解除物理中力的部分,只是因为对解题过程不大熟悉,所以希望物理

我表示各种看不懂T T】

乌龟到底是两栖动物吗?我们生物课上说“青蛙是两栖动物”.有些同学就问我：“那乌龟是两栖动物吗?它也在陆地上活动,也在大海里游泳呀.那它是不是两栖动物呢?”说实在的,我虽然叫乌其他

大、小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃．猴王不在的时候，一只大猴子一小时可采摘15千克，一只小猴子一小时可采摘11千克．猴王在场监督的时候，每只猴子不论大小每小时都可以多采数学

克水蜜桃．在这个猴群中，共有

下面是小峰和小伟同学探究凸透镜成像规律的过程1在探究前,它们用平行光源和刻度尺测出了三个凸透镜的焦距分别为50㎝,15㎝和4㎝,于是他们选择了焦距为15㎝的凸透镜,其余两个不用,你物理

距离相等且约为6㎝,而老师给

在同一时刻,两根长度不等的竿子置于阳光之下,如果它们的影长相等,那么这两根竿子的相对位置是?A、一根竹竿垂直于地面,另一根不垂直于地面.B、两根竹竿平行且斜插在地面上.C、两根竹数学

导线中电流速度是多少?不要给我说是光速,因为我知道它根本就不是光速.我们经常在新闻里听到：XX电网的电流经过n分钟后并入XX电网.那么导线中电流速度到底是多少?希望能提供权威解答, 其他

用平实的语言概括下面这句话小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保其他

A和B都是高度为12厘米的圆柱形容器，底面半径分别是1厘米和2厘米，一水龙头单独向A注水，一分钟可注满．现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通（连通管的容积忽略不计），仍数学

我们在研究物体运动时,在某些特定的情况下,可以不考虑()和(),把他它简化为一个(),称为质点这是高一物理课程中的第1章中的内容物理

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