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阅读能改变什么我语文超差看到别人阅读多的人语文基础都不错我妈也叫我阅读买了一堆名著现在狂看但是度那么多有什么用呢阅读题又体会不出什么作文也不可能记得住什么名句但
语文
么用呢 我认识那些 没第一个
某销售公司业绩原本不错,员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则。个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏,跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法,使员工的收入与销售业绩挂
政治
,纷纷提出辞职,公司因此陷入
把下面的三个短句改为一个长单句,
不得改变
原意,可适当增删词语。(4分)①严监生是我国作家吴敬梓的古典长篇讽刺小说《儒林外史》中的人物。②严监生体现了封建时代财主
语文
这两个句子怎么换一种说法而不改变句子的意思?1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?——————————————————————2.我不能不劳动,就得到这些食物.————————
语文
把下面的句子改成一个长单句,可适当删增词语,也可根据需要变换叙述角度,但
不得改变
原意也不能遗漏内容要点荀子是我国古代的思想家和教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物
其他
想。“制天命而用之”的人定胜
把下面这几个短句改写成一个长单句,可以改变语序,适当增删词语,但
不得改变
原意(5分)《游春图》是我国现存最古老的一幅山水画。《游春图》的右上角是宋徽宗赵佶题写的“展
语文
《游春图》是隋朝展子虔画的。
以“莫言”为开头,重组下面的句子,
不得改变
原意,可适当增删词语。(5分)瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会以“将魔幻现实主义与民间故事、历史和当代社会融合在一起”的理由,宣
语文
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以“莫言”为开头,重组下面的句子,
不得改变
原意,可适当增删词语。瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会以“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代“的理由,宣布中国“寻根
语文
历史-历史上重大改革回眸王安石变法在取得成效的同时,也存在诸多问题,值得深思。阅读下列材料,回答问题。材料一王安石变法的真正兴奋点是富国,而不是富民,可惜他这个愿
历史
负面作用。从历史上看,政府高
用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,
不得改变
原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,
不得改变
原意。苏轼的生
其他
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