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学习与思考是紧密结合的过程，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知语文

。

任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常保持好奇心,不断积累知识；不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识；一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它语文

的人举两个例子论证....

下列加点字的用法和意义相同的一组是（）A.人而无信，不知其可也是知其不可而为之者与B.割鸡焉用牛刀瞻之在前，忽焉在后C.不以其道得之语文

之以礼乐D. 是鲁孔丘之徒

朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知的以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣……天命之性，处处皆是，但只历史

C．主张“知行合一”

朱子曰：“天下一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣。……天命之性，处处皆是，但之历史

C．主张“知行合一”

朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知的以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣……天命之性，处处皆是，但只寻时历史

C. 主张“知行合一”D.

英语翻译及曹操自平汉中,欲因讨刘备而不得进,欲守之又难为功,护军不知进止何依.操于是出教,唯曰：“鸡肋”而已.外曹莫能晓,修独曰：“夫鸡肋,食之则无所得,弃之则如可惜,公归．计决矣其他

《易经》中“范围天地之化而不过.曲成万物而不遗,通乎昼夜之道而知,故神无方而(《易》无体.”是什么意我希望得到详尽的诠释, 语文

锲而不舍"而"的意思吾尝终日而思矣“矣”的意思则知明而行无过矣“而”的意思圣心备焉“焉”的意思还有而神明自得“而”和“神明”的意思语文

齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也.欲得良狗,人曰：“君宜致力于耕作.”猎者曰：“何为?”人不对.猎者自思,得无欲吾致力于耕作语文

也,百事也尽然.给了我们什么

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