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把同一个三角形地块按不同的比例尺化成甲乙两个图,设甲图的比例尺为1：200,乙图的比例尺为1:1000,这是一道数学题,我弄不懂比例尺是什么,是求甲图和乙图的相似比和面积比数学

填空题（1）用18的4个因数组成的比例是三分之二的两个比,并组成比例（）（2）如果3×七分之三＝9×七分之一,那么（）：（）＝（）：（）（3）如果4a＝5b,则a:b＝（）：（）（a,b不为0 数学

）（2）如果七分之m等于七

sin之类写成度数有点不明白.不是比例的形式吗?写成度数看了好久都不明白.谁来教教我?就在这里说下好吗说的好我一下就懂了不说就没办法继续学了就是说三角函数写成5/10比例的形式看的数学

10比例的形式是对的，要是写

判断下面每题中的两种量是不是称比例,如果成比例,是成什么比例?并说明理由.1.圆的周长和半径.2.长方形的周长一定,长和宽.3.被减数一定,减数和差.4.三角形的面积一定,底和高. 数学

数学比例线段小问题我买了本辅导书里面有一道选择题两个选项我不确定问的是正确的是a.若一条直线截三角形两边所得的对应线段成比例,则这条直线平行于三角形第三编b.若直线l1,l2,l3在数学

个正确,给下理由

（2007•宜兴市）下面说法正确的有（）①三角形的面积一定，它的底和高成反比例关系．②黄豆的出油率一定，黄豆的吨数和豆油的吨数成正比例关系．③收入一定，支出和结余不成比其他

染整厂拼色问题(化验室)例:拼色原理拼色中把单纯的红.黄.蓝三色叫做三原色,因它们是应用上被认为无法用其他颜色拼成的色泽,而其他颜色都是可用红黄蓝三原色以不同比例混合拼成的.如物理

合所得的颜色,称为三次色.原

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．三角形的底一定，它的高和面积．其他

六、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例.(1)三角形的面积一定,底和底边上的高.(2)圆柱的底面直径一定,高和侧面积.(3)总人数一定,每行站的人数和行数.(4)订阅《儿童报》的份数学

证明两个三角形相似可以有1条边成比例且这条边与成比例的边平行可以证明不数学

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