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下列各组句子中括号中的词的意义与用法,相同的是（）A击破匈奴（于）高柳六艺经传皆通习之,不拘（于）时B不宜退师（之）策师道（之）不传也久矣C（而）堪去职之日,乘折辕车青取语文

下列各组句子，句式不相同的一组是（）A．且将军大势可以拒操者人马烧溺死者甚众B．六艺经传皆通习之，不拘于时今不速往，恐为操所先C．自书典记之，未之有也而今安语文

劝学师说虚词解释所以传道受业解惑也（道的意思）?师道之不传也久矣（道的意思）?人非生而知之者（之的意思）不拘于时（于的意思）无以至千里（以的意思）犹且从师而问焉（焉的意语文

下列句式归类正确的一项（）①太子及宾客知其事者②沛公安在③句读之不知④送匈奴使留在汉者⑤不拘于时⑥自书典所记，未之有也⑦秦城恐不可得，徒见欺⑧求人可使报秦者，未得语文

⑨/⑩C. ①③/②⑥⑦/

“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有[]A．人的认识受实践水平的限制B．认识是实践的根本目的C．物质决定意识政治

下列加点的文言虚词解释有误的一些是（）A.不拘于时：表示被动，相当于“被”B.今其智乃不能及：竟然C.青，取之于蓝：介词，从D.吾尝终日而思矣：连词，表并列语文

A．不拘于时，学于余大丈夫之遇知于天子B．作《师说》以贻之摇其木以观其疏密C．简能而任之秀外而惠中D．三人行，则必有我师其名人也，而智则小虫也语文

“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有()①人的认识受实践水平的限制②只有尚未认识之物，没有不可认识之物政治

B．②③

下列句子，加点“于”的意思与“徘徊于斗牛之间”的“于”相同的一项是（）A.月出于东山之上B.于人为可说C.不拘于时，学于余D.此非孟德之困于周郎者乎语文

下列句子中“于”字的意义和用法相同的是()A．臣恐见欺于王而负赵B．冰，水为之，而寒于水C．李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时D．沛公居语文

奉命求救于孙将军

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