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△、○、□各代表一个数字,下面每一个图形是由□、△、○中的两个构成的,观察每一个图形,并根据图形下方的数找出规律,在第三个图形下方的横线上写出所表示的数.(我不知道怎么把图
数学
,数字是52第三图形:正方形
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(1)王经理告诫年轻员工不要三心二意,,应该珍惜当前的工作机会,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。(2)学校教育
语文
能失意时一蹶不振。 (
把下面的散句变成整句,不能改变原意。吴昌硕天资聪颖、才华横溢,他既接受传统,又熔铸百家,是一个善于变法、风格独特的艺术大师。
语文
在横线处填入语句,顺序最恰当的一组是[]梁启超是性格落拓不羁的人,;然而,。①他没有门户之见而只以感情为表现归宿②而词学思想却似乎
语文
偏于豪放一路④能够最大限度地
在下面的横线上填上合适的文字,和画线句子构成语意连贯的排比句,诗句字数不一定要求相同。江南,从古至今,惹了多少人的情怀。只是一句俗语“上有天堂,下有苏杭”便足以概括
语文
__,___,___;___
填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是就在这里,忽然记起梅花。一枝两枝,老枝细枝,横着,虬着,描着影子,喷着细香。①中间是东坡的诗②墙上小对联不知是谁的
其他
.③④②①C.①②④③D.②
下列各句中加横线的熟语,使用恰当的一项是()A、虽说他是文化人,可他对茶的了解的确不敢恭维,在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。B、写文章应注意炼词炼句,行文简洁
语文
起了国人的高度关注,瘦肉精、
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是①人类虽然是万物之灵,但不要做大自然的掠夺者。②中国古代哲学家们讲“天人合一”,包含着人和大自然和谐相处的意思。③
语文
草一木,一山一水,天上飞的鸟
填入下列文句横线处的词语,最恰当的一组是()①白描是使用最的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,
语文
___是提高孩子的高考成绩,
6.下列各选项中加横线词的意思与今义不相同的一项是()A.为之四顾,为之踌躇满志B.能顺木之天以致其性焉尔C.因利乘便,宰割天下D.吾见其难为,怵然为
语文
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