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结合课文内容回答问题。1．课文描写的是什么内容？2．为什么春潮是这样不可抗拒的？3．春潮是什么样子的？写出语文

写出来。 ______

以上这些诗句都是描写什么的.诗人借什么表达自己的感情.你还积累了哪些这样的诗句?请写下来诗句在下面落红不是无情物,化作春泥更护花.此夜曲中闻折柳,每于寒尽觉春生.今夜偏知春气暖语文

有人说，没有什么事不朽的，只有青春是不朽的。我说，青春是不朽的，却也是有限的，只有珍惜拥有的美好青春，才能谱写出一曲绚丽多彩的青春之歌。因此，我们不能（）A.认真对政治

和能力，以适应社会的需要

青春是美好的,青春是多彩的彩霞,映照着广阔的天地,青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空.,.不要标准答案,要自己写的啊,我自己想了一个,可以写是春雨,滋润什么其他

或自己写一定不能是标准答案啊

春天来了我想用什么和什么等优美的成语赞美她走进春天的怀抱我不由得吟诵起描写春天的古诗句是什么其他

春天植物的生长过程请问知道什么植物在春天里生长的嘛?它的生长过程是怎样的?能不能选用两种在春天生长的植物帮我写出它的成长变化过程,写成“自然日志”.按照写周记的形式、一个月语文

《三峡》课文提问1.（）,（）八个字则让人感到寒气透骨.2.文中描写春冬景物的句子有.3.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并春冬二季合为一体? 语文

三峡四个季节的特点是什么?为什么不按春夏秋东的顺序写,而是从夏、春、冬写到秋? 语文

想找关于春天拂晓景致的描写除了春眠不觉晓,不知道还有什么诗词是描写春晓的景致的呢? 语文

阅读分析《春》：1、“吹面不寒杨柳风”用了什么修辞手法?有何作用?2、写“蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”对表现春花有何作用?3、写春花的顺序是从（）到（）,写语文

）的特征.4、仔细阅读课文,

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