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A-D示意植物体不同的结构层次,请据图分析回答下列问题:(1)图A中的是动、植物细胞所共有的结构,而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器.(2)A通过细胞的分化形成
语文
__,经常食用可以有效防治坏
多细胞的生物体有相似的结构层次,单细胞的生物体能独立完成各项生命活动,请回答12-15题.下列关于人体的叙述中,不正确的是()A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四个
语文
各系统分别负责一项或几项生理
(2013•随州)A-D示意植物体不同的结构层次,请据图分析回答下列问题:(1)图A中的[]是动、植物细胞所共有的结构,而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器.(2)A通过
语文
中含有丰富的维生素C,经常食
下列命题中:①有限小数是有理数;②无限小数都是无理数;③任意两个无理数的和还是无理数;④开方开不尽的数是无理数;⑤一个数的算术平方根一定是正数;
数学
理数之间都有无理数 .其中
为什么"无理数是开方开不尽的数"这个命题是错的而"开方开不尽的数是无理数"是对的呢开方开不尽的数与无限不循环小数有区别吗
数学
一个关于化学元素符号命名的问题比如说铝,符号为Al,但是为什么不是A呢?又没有其他的化学元素符号是A,为什么呢?还有锰Mn,为什么不是M呢?
化学
观察等式sin230°+cos260°+sin30°cos60°=34;sin220°+cos250°+sin20°cos50°=34;sin215°+cos245°+sin15°cos45°=34.由此得出以下推广命题不正确的是()A.sin2α+cos2β+sin
数学
inαcosβ=34B. s
下列命题中正确的是()A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱B.棱台的各侧棱不一定相交于一点C.棱锥的高线不可能在几何体之外D.以矩形的任意一条边所在直线为
其他
关于1。6的问题我是个特别菜的菜鸟,但是我认识很多高手他们打CS1。6的时候挑很多东西的就是在控制台上面挑,你门知道那些命令是什么么?能告诉一下么谢谢,如果不知道我给你举个例
其他
门知道别的什么么告诉一下。谢
辩题:生命的意义在于享受生活正方:生命的意义在于贡献社会不要不容性,如果要对比麻烦说的清晰点……好的话追50分对方立场是“生命的意义在于贡献社会”谁给破下我方的题目……立
语文
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