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阅读《画杨桃》这篇课文的片段，完成练习。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃口大家都很熟悉口但是口看的角度不同口杨桃的样子也就不一语文

看看人家是从什么角度看的口我

老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不语文

的“悦”意思是 [

现在，很多同学都是家里的“小公主”“小皇帝”，父母这把“保护伞”对子女呵护备至，几乎包揽了子女的一切事情，不想让子女受一点点挫折。请你对如图漫画中家长的行为进行辨析。政治

老师和颜悦色地说:提起杨桃,大家都很熟悉,但是,看的角度不同,到看到什么样就画成什么样,这句话想道什么诗来表达语文

阅读下面的文字，根据要求作文。①中国当代文学大师、画家木心说：“见名人，要见其人，不见其名……大多数人是只见其名，不见其人。”②法国作家罗曼•罗兰曾说：“对语文

样的感想？从中受到怎样的启发

逻辑题~这个人或者是画家,或者是书法家.既然他是画家,所以他不是书法家.指出推理是属于什么类型的推理,写出其逻辑形式.并分析是否正确,不正确请写明理由数学

英文阅读感想～☆【高分】★～这次的英文假期作业是六篇阅读感想【请大家帮我写】!【我读六年级不要太深的书】记得加书名作者.插图画家的英文名和书名的英文名其他

六、七年级《走进文言文》中苏东坡画扇给我们的启示是什么?东坡官钱塘①日,有人诉②负③钱二万不偿者.公④呼而询之,云：“吾⑤家以制扇为业,适⑥父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制语文

公取二十扇,就判笔⑾作行书草

据记载，魏晋时期有位大画家作画数年不点眼睛，人问其故，他回答“四体妍媸(美丑)，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”这位强调“以形写神”的画家是A.展子虔B. 历史

关于达芬奇的说法不正确的是（）A．是人文主义艺术家B．其绘画用写实的笔触揭示了人性的善恶C．其杰作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》历史

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