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正方形具有而菱形不一定具有的特征是（）A．对角线互相垂直B．四条边都相等C．对角线互相平分D．对角线相等其他

1.与-460°终边相同角的集合为A=260°+K×360°（为什么不直接写成A=-260+K×360°?）2.与15°终边相同角的集合为B=15°+K×360°1.与2写成不同形式的区别主要是? 数学

终边在X轴或Y轴上角的取值范围或怎么表示?k.90+45°不是表示终边在直线y=X的吗怎么能表示y=-X呢这两个有区别吗?这两个都回答谢谢数学

已知:AD.CE平分角BAC,角ACB.角B=60度.求证:AC=AE+CD(A是顶角,B在左下角的位置,C则在右下角的位置.这个三角形是任意的,不能是直角,等边,等腰三角形哦) 数学

数学题．．．下面4句话中,不正确的是（）A平行四边形容易变形．B平行四边形一定是轴对称图形．C直角梯形有两个直角．D梯形的高是上底与下底的垂线段．数学

.难死了..求求各位了,可是我不知道怎么写...1.已知m,n是有理数,并且方程x^2+mx+n=0有一个根是（根号3-1）,那么m+n的值是多少?2.在直角三角形ABC中,两条直角边AB,AC的长分别为1和2,那么直角的角平数学

^2+ab+b^2-a-2b

1.对角线相等的四边形是矩形.2.三角形不是多边形.3.对角线互相垂直且有一组邻边相等的四边形是菱形.4.外交和等于内角和的多边形一定是四边形.5.对角线相等的四边形是矩形或等腰梯形.6. 数学

轴对称图形,又是中心对称图形

在直角三角形ABD中,CD是斜边AB边上的高,若AC=4,BC=3,则CD=.见网上有人列出这么一个：AC：BC=BC：CD,我不懂这个是什么意思, 数学

若两个角的一边在同一条直线上，另一边相互平行，那么这两个角的关系是（）A．相等B．互补C．相等或互补D．不能确定其他

勾股定理的前提是直角三角形,已知直角三角形两条边的长,求第三条边的长时,要运用勾股定理,运用时要弄清哪条边是直角边,哪条边是斜边,不能确定时,要（) 数学

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