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紧急求教二元一次方程的一般解法今天偶做一个应用题,要解二元一次方程我晕我竟然不知所措了要是回到N年前自然不在话下可现在哎知道的赶紧给说说点拨一下小弟数学

一道数学应用题已知不定方程my-2x=7的一个解是(x,y)=(1,3),试求m的值.并求出有一个未知数取0时,这个不定方程的两个解数学

我要五年级递等式计算还有解方程.注意：递等式不要太难,解方程不是应用题!越多越好, 数学

有两到应用题不会,两题都要解题过程,（1）明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?（用分解质因数的方法做）（2）吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、数学

：吴老师家的电话号码是多少?

30分!求两道关于预备年纪一元一次方程的应用题分不是乱拿的哦：1.用方程解2.（1）若银行一年定期储蓄的年利率是2.25%,利息税是20%,小明的父亲取出一年到期的税后本利和共1572元,问小明的数学

以标价的9折卖出,结果每件服

问道数学代数式(一元二次方程)的题由韦达定理得,x1 + x2 = -b/a ,x1 * x2 = c/a .设方程 2x^2 + 3x +1 = 0 的根为 x1 ,x2 ,求 1/x1 + 1/x2 的值.应该就是不用解方程就得出来的. 数学

小学五年级（用方程节应用题）一个梯形,上底和高都不变,下底增加3分米后,面积增加27分米,这个梯形的高是多少?（用方程解）数学

这道应用题我这样解对不对题是这样说的：有一段路计划修450天,每天修105米,实际比计划提前30天,实际每天修多少米（用方程解）.我写的是：设实际每天修x米450x减30x等于450×105 数学

x=112.5米对不对啊!对

一元一次方程的应用题,我怎么也解不会.以前数学也狠好,上课老师讲也能听懂,可一做题就不会,老师一讲答案,一下子就会了,可再做一边还是不会,明天就考数学丫,我今天必须找个方法来学会数学

数学中的应用题一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积增加60平方厘米,这时恰好成为一个正方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?不要方程解,要算术解其他

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