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关于不等式取值应用题,填空题应用题:当M取何值时,关于X的方程X-(2M+1)X=M(X-3)+7的解是负数?已知方程x+y=-7-ax-y=1+3a,的解x为非正数,y为负数,求a的取值范围.填空题:关于x的方程3x+2m=x-5的解为正数, 数学

___关于x的方程kx+15

用应用题解方程一个三位数,各个数字的和是15,百位数字不个位数字的2倍多1,十位数字比个位数字的2倍少1,这个三位数是多少? 数学

应用题两个运输队,第一队有320人,第二队有280人,现因任务变动,要求第二队的人数是第一队人数的2倍,须从第一队抽调多少人到第二队?不要用方程解数学

1.若方程组：x+y=3和x-2y=a-3,的解都是正数,求a的值!（帮托1.若方程组：x+y=3和x-2y=a-3,的解都是正数,求a的值!（帮托）不等式应用题2.甲乙两家商场以同样的价格出售同样的电器,.但是各自推出数学

00元电器的,超出的金额按9

小学解方程中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,解方程应用题中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,要详细数学

一元一次方程的应用题,我怎么也解不会.以前数学也狠好,上课老师讲也能听懂,可一做题就不会,老师一讲答案,一下子就会了,可再做一边还是不会,明天就考数学丫,我今天必须找个方法来学会数学

帮忙解决几道数学题,不要用方程,要过程谢谢!1,：张家三口人和李家四口人到餐馆用餐,餐费共是210元.两家人决定按人数分摊餐费,两家各应付多少元?2：每条船坐8人,则余下4人：如果每条船坐数学

段是全长多少?每段多少米?它

运用一元一次方程解应用题的方法求解方案值——的情况对不起,是运用一元一次方程解应用题的两种方案值——的情况数学

解方程大家帮帮明天要交了!X+50%X75%=360注释：是乘以的意思好像要用方程两边都同时乘以100去百分号的方法这是应用题我会列方程不会解呵呵一双皮鞋,按成本价加五成作为售价,后因季节数学

价?降低后的价格每双还可以赚

60道解方程（含答案,不是应用题,）速度分高. 数学

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