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理解《扁鹊见蔡桓公》，下列说法有误的一项是[]A．课文中的扁鹊不是上古名医扁鹊。B．《韩非子》是一部著作名。C．韩非是春秋人，是先秦法家学说的集大成者。D 语文

把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）①苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。②盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。③岂语文

不光彩的意思?最好是在羚羊木雕这篇课文中的意思语文

按照题目要求，完成问题。（1）请根据语境，在下列语段括号处填上合适的汉字和拼音。课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè的天宇下旋转升腾的语文

聋折磨却仍能遨___游在美妙

通往广场的路不止一条课文中的三个破折号的作用是什么语文

青山不老课文中有一句县志让我的们看到这里的环境的曾经是怎样的险恶.数百年后县志又如何记载这个地方? 其他

下列对课文中的句子赏析不恰当的一项是（）A.他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡须是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很语文

写出了老鞋匠独特的外貌特征，

《青山是不会老的》课文中的老人创造了什么奇迹语文

"孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠."你认为课文中的妈妈冷漠吗?如果她是你的妈妈,你会对妈妈说些什么? 其他

阅读下面课文中的语段，回答问题。等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。” 语文

为父亲指着女婿对她使了个眼色

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