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下面是某学生的习作片段，请你用规定的符号修改划线部分的不妥之处。换用号：增补号：删除号：调位号：随着岁月的流逝，我们款款地长大了，简单和快乐语文

个孩子，都渴望能够像童年时代

下面是某报上的一则广告,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改151、换用号2、增补号3、删除号4、调位号一、“如烟”作为一种高科技产品,不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质. 语文

.三、它能防止对身边的人不会

下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。换用号：增补号：删除号：调位号：生活中，当我们遇到挫折时，而且感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。选择的决语文

灯，告诉自己：不要放弃，不要

一个班群,是关于纪念小学同班同学的,群的名字和格式都要是xx·x(并且不能有忆这个字）帮我想一个吧!嗯,还有,就是符号除了·就不可以再有符号了,一堆符号乱七八糟,很烦语文

求两步以上包括两步的分数应用题带答案最好50道要有答案请将分号和除号用汉字打我分不清不知道分号前是分母还是分子数学

x(x+8)=16不等式方程左面是负号移到右面不等号一定要变?无论移到右面后是加或除都要变号? 数学

分式不等式要考虑符号问题吗例:1/X＜5两边同时乘以X,不是说如果两边同时乘或除以负数就要改变不等号,但不知道X是正负可是我画图象,可直接看出取值再直接解式,而不考虑X的正负(就是两边数学

关于不等式解x^2+5x+1/3+2x-x^2大于等于1即解（x+2)(2x-1)/(x+1)(x-3)小于等于0为什么把1移到不等式左边后,还要改变不等号方向呢?不是同乘或除一个负数才改变不等号方向的吗?答案是{x|-2小于等于x 数学

3倍根号5乘以一个2该怎么乘呢,我知道肯定不能直接乘的吧其实是一道利用和（差）角公式化简题3倍根号15sinx+3倍根号5cosx第一步不是先除以2构造两角和公式？数学

直接引用和间接引用对句号位置的影响有人解释间接引用.引用的话若是作为引用者文句的一部分,则引文句末不用点号,内部标点保留（问号、叹号除外）.1.但是什么算是引用者文句的一部分, 语文

创造了人.”应当倒过来念才对

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