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初一上册课本《紫藤萝瀑布》中第三段最后一句“好
不活泼热闹
”是什么意思?老师和妈妈都说这是很活泼热闹的意思,而我总觉得这是
不活泼热闹
的意思···例如:“我好不快乐啊!”难道这
语文
‘好
不活泼热闹
!是‘
不活泼热闹
’,还是‘是活泼热闹’.
语文
花朵儿一串挨着一串,一朵接朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
.对句子的理解.(注意修辞方法花朵儿一串挨着一串,一朵接朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
.对句子的理解.(注意修辞方法的运用
其他
表达方式不同的一项是()A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.B.从未见过开得这样盛的藤萝.C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
.D.颜色便上
语文
语文仿写句子(要准确!不要复制!)仿写:1.绿色的椰子树摇曳着绿臂,向滩边的仙人掌述说着什么.(以“月亮”为题)2.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
!(以“
语文
指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是()(3分)A.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
语文
浅下深,好像那紫色沉淀下来了
下面不是写花的繁密茂盛的一项是()A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
!C.
语文
瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的
请你参照示例,指出下列各句采用的表达方式示例:花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
!(描写)1.我不由得停住了脚步.2.紫色的大条幅上,泛着点点银光.3.花和人
语文
在下边句中方框内填上合适的标点(1)听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
(3)“赶快,
语文
心里便会不由地升起一个热切的
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好
不活泼热闹
.谁能帮我造句!
语文
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