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求两篇摘抄要求：1、摘美词（8个,最好成语）2、用美词,用8个中1个造句3、仿美句从文中摘录一句句子仿照写一句4、摘美段从文中找出一段100字5、品美文开头不能老套（老套指：这篇文章. 语文

选出对文章《短文两篇》内容理解不恰当的一项[]A．《日》文中作者写“日”，却用主要篇幅写飞蛾扑火，这并没有游离主题，因为“日”代表光明，“飞蛾扑火”正是对光语文

“火”和“日”都象征着光明。

题目：藏在心中的要求：（1）写一篇不少于600字、不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。语文

看看这几句没有毛病的是哪一句!A．有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来.B．他为家乡主编的致富信息小报,信息量语文

济的时代,当诗歌失却往昔荣耀

鲁迅《社戏》的结尾处写道“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戏了。”可从文中看出，戏并不好看，豆也很普通。请分析文章结尾这么写的用语文

请以“快乐在于”为题目，写一篇文章。要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名语文

日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。(2分)示例：初次见面说“久仰”，好语文

_。小题2:问老人的年龄说_

请帮我写出“人、事、景、想象”四篇作文.一定要即时创作,不要用过的,水平至少要六年级的,最好400字水平不能低,字数不能太多也不能太少,400字左右就行了.也不能抄袭别的文章,我不要.是语文

纽约的风雪阅读答案联系上下文,请根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.（要运用3种以上的对话形式并描写出人物说话是的神情、语气）（不少于60字）这个故事语文

经过、结果以及这样做的目的进

纽约的风雪阅读答案联系上下文,请根据文章内容写一段某位家长与校长的对话.（要运用3种以上的对话形式并描写出人物说话是的神情、语气）（不少于60字）____________________________这个故事语文

经过、结果以及这样做的目的进

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