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高1数学里函数值域的求法里的判别式法.基本不等式法和利用对号函数法怎么用?有两道求值域的题:("代表平方)y=(2x+1)/(x"-3)用判别式法求y=x+4/x用基本不等式法求麻烦写过程出来,感激不尽! 数学

a^2+b^2+c^2=1用高等数学中求多元函数极值的方法求ab+ac+bc的最大最小值.如何解驻点,驻点如何取舍?用初等数学中基本不等式是可以解的,现在关键是用多元函数极值法不会求啊,驻点貌似很多数学

解方程具体怎么解?

两道高中求值域的题1.求y=(x^2-4x-5)/(2x-4)的值域.（定义域不为R,能用判别式法吗?用单调性怎么说?）2.求y=(3+sinx)/(4+2cosx)的值域,但不能用数形结合.要详细过程数学

当定义域不为R时，一定不能用判别式法求值域吗？？？求y=(3x+2)/(x+1)的值域，定义域x不等于-1化为（y-3)x+y-2=0当y=3时无解当y不等于3时有解故值域为y属于R且y不等于3求y=(x^2-1)/(x-1)的值域，定其他

-1=0判别式=y^2-4y

均值不等式求助手机党没图今天数学老师写了个题三角形ABCB为60度对边是3求面积最大值用了余弦定理后9=a^+c^-ac为什么这里的a^+b^能直接用均值不等式不是要定值吗顺便还问下什么情况数学

帮我求最大值Y=2000√t(2000倍根号t)-st式子都列出来了就是不知道这个函数大地怎么求最大值不用管S是什么啊只要求出最大值并不要求具体数数学

均值不等式的使用我有个问题.希望大家帮忙解决.我们刚上高一开始接触均值不等式.是不是任意给2个数的定值.且这两个数都大于0.就可以用均值不等式求其中一个数的最大值或者最小值?比数学

来R1为6.但是R1+R2=

急关于一道马哲题求解多选题一切商品包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一.这表明（）a使用价值和价值缺一不可b没有使用价值就没有价值c有使用价值政治

手解答,最好再说明一下为什么

已知关于x的一元二次方程2x的平方-5x-+1=01.有两个不想等实数根,求m取值范围2.用求已知关于x的一元二次方程2x的平方-5x-+1=01.有两个不想等实数根,求m取值范围2.用求根公式求出该方程两根（数学

过程,最好拍下来,给好评!

为什么用求二阶导数大于0还是小于0来求极值不太好啊?我们一般让学生求极值都是先求出定义域,然后在求一阶导数,令一阶导数＝0或者导数不存在的点,就是他的极值点,然后再列表,分别代进数学

二阶导数来判断的啊,不是先求

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