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用“繁华嫩叶”造句不要课文内的：小鸟将巢筑在繁花嫩叶中,呼朋引伴地招来了朋友.o(∩∩)o... 语文

下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《相信未来》是食指的代表作品，诗人用了一连串的意象如“蜘蛛网”“灰烬的余烟”等来表示现实的灰暗、人生的挫折与失败．B.《沁语文

想“同学少年”时的意气风发．

根据课文词：2.(2015•重庆中考(A卷))下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。B.岸边的柳树在春风的吹拂下，其他

类，但面对自然对人类的某些

课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。（1）凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句号，起到了什么表达效果语文

……全是纯朴勤劳的普通市民。

用课文原句填空。（5分）小题1:,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。小题2:，人不寐，将军白发征夫泪。小题3:更深月色半人家，语文

。小题

我们英语课前三分钟演讲,以PPT的形式,讲什么内容呢?新颖,适用,最好是有深意的,不一定是文章什么内容都可以.不是文章演讲的形式.最好有具体内容.越有帮助越好.急! 其他

.《未选择的路》一诗中,能够揭示诗的深意的一句话是.2.《最后一课》的文章末尾写韩麦尔先生“话也不说”,为什么没有说话,而在“放学了,——你们走吧”用引号呢? 语文

下列说法错误的一项是[]A．作者多次重复“最后一课”，每次出现这句话，用意不同，意义却一次比一次深刻，作用是增加文采，深化主题，同时，对突出人物性格也有重要语文

现人物，反映主题。C．“亡了

课文《游褒禅山记》第三段中，作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实，引发了深入思考。依他看来，“求思”应具备哪些条件？其中哪个条件起决定作用？试查找有关语文

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课文精彩语段阅读题普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，大祖不用。普明日复奏其语文

祖乃悟，卒用其人。

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