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(10分)虽有佳肴《礼记》虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长语文

中矣。不义而富且贵，于我如浮

学记礼记中“弗食,不知其旨”,“弗学,不知其善”对表达中心起到了什么作用语文

文言文阅读。甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。语文

使②者，以饮食苛求属吏③，郡

文言文阅读甲虽有佳肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反,知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》曰："学学语文

关于马说的问题马说的主旨句是什么?世有伯乐,然后有千里马.：此句应读出语气安求其能千里也?：此句应读出语气其真无马耶?其真不知马也!：此句应读出语气语文

我想知道在欧阳修的醉翁亭记中主旨句是哪一句？是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也；还是“醉能同其乐”。其他

根据课文虽有嘉肴：—、课内阅读阅读课文，回答问题。①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。②是故学然后知不足，教然后知困。③知不足，然后能自反也；知其他

的解释有误的一项是 (

文言文主旨愈之所为,不自知其至犹未也.虽然；学之二十余年矣!始者非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存,处若忘,行若遗,俨乎其若思,茫乎其若迷；当其取于心而注于手也,惟陈言之务去, 语文

正而不至焉者,昭昭然白黑分矣

“弗食不知其旨”中的旨是什么意思啊?知道的回答我,顺便说一下“虽有至道”的虽和旨,教学相长的长字,“知困,然后能自强也”的困字, 语文

虽有佳肴弗食不知其旨也用什么样的方法进行说理,说明了什么道理其他

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