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题目上画了一个小男孩在骑自行车,Ilikebicycle对还是错.判断题。其实我想知道bicycle后面是不是要加S。英语

火车的轨道是平行线吗，有人说我讲错了本来这个问题不用说，大家都知道答案的，可是偏偏有人说我讲的不对，事情是这样的：在镇数学“平行与垂直”一课赛讲中，学生举例“火车的轨其他

相交的；我不同意，因为相交时

情境探究-明理导行以下是中学生小亮生活中的几个片段，请你运用所学知识，对以下情境进行探究。情境一数学课上，老师批评小亮最近因忙于足球比赛，作业不认真，错题率高，小亮政治

虽然小亮平时做事比“较粗心，

下列成语词义解释错误的一项是A．负：负隅顽抗(依仗，凭借)忘恩负义(背弃)不分胜负(失败)。B．故：故步自封(与新相对)非亲非故(老朋友)明知故犯(故意)。C．顾：顾影自怜(考语文

)疾恶如仇(痛恨)疾风知劲草

对“我对金先生所知甚少。希望熟知金先生的人好好写一写。”理解错误的一项是[]A．虽然对金先生有深刻的印象，但与金先生并不太热悉。B．言语中充满怀念之情，希望语文

的怀念。为自己对金先生所知不

下句中的熟语为什么说它用错了不要轻视小小的错误，须知集腋成裘，小错几多了，也会对工作造成大的损害。（熟语：集腋成裘）语文

下列各句中加点词语使用恰当的一句是（）A．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错误多了，也会对工作造成大的损害。B．这个唐诗选本做到了披沙拣金，使读者能用很少的语文

人到此，如入无人之境。

下列加点成语使用正确的一项是：（）A．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。B．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不语文

杨启亮日前在靖江考察课程改革

作文里,用复何求对吗?必须要夫复何求?有知心朋友如此复何求?不对吗,为什么语文老师说我用的不对,必须要夫复何求?有木搞错呀童鞋们快回答呀.我用的不对吗,怎么不对了其他

将下列排列错乱的句子将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,正确的是[]①一天,我对小明说：“咱们明天捉知了,”他愉快地答应了.②开始,我怎么也捉不到.③第二天,我语文

一到,我们村口的大树上,从早

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