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柏拉图给民主政体定义为：“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”由此可见柏拉图（）A. 历史

认为“对不平等的公平对待

柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是历史

利于民众直接参与管理国家

小明在观看学校的管乐队排练时，他不仅能听到钢琴和胡琴都发出C调的“do”，还能区分开是钢琴还是胡琴的琴声，这是依据[]A．它们的声音的高低不同B．它们的物理

D．它们的音色不同

小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（）A．它们的声音的高低不同B．它们的音调不同C．它们其他

小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（）A.它们的声音的高低不同B.它们的音调不同C.它们的物理

宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。他们的主张是其他

学的传播

我们渐渐长大，越来越渴望独立做人。我们对事物有了自己的看法，希望拥有对自己的事情的决策权……．然而，在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子。他们断定必须严加管教，负责后政治

母交往沟通要讲究哪些艺术？（

近年来，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”、“事不关己、高高挂起”已成为许多人的处世哲学。如果让你去劝说他们改变这种错误想法，可以运用的知识是（）A.我们应该只承担政治

乐于奉献D. 社会是人生的

马丁·路德说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪、保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个基督教中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么，不管他是教皇、主历史

什么关系？这一主张会得到哪个

马丁·路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、历史

B．教会有权解释

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