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唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”路人发出的声音是由于声带的产生的，垂钓小儿不敢答其他

唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”路人发出的声音是由于声带的产生的，垂钓小儿不敢答其他

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（）A．声音能在水中传其他

播D．声波从空气传入水中后，

2013年央视元旦晚会上著名钢琴演奏家郎朗演唱的《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》悦耳动听。下面说法中不正确的是()A．钢琴发出的声音是琴弦的振动产生的B．我们能物理

团各种乐器的声音，是由于它们

上海世博会江西馆里，演奏员用瓷乐器演奏乐曲，瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的不同．物理

属球摆动的幅度越大．这表明声

关于声的知识，下列说法正确的是（）A.物体只要振动，我们就一定能听到声音B.学校附近禁止鸣喇叭，是从防止噪声产生方面来控制噪声C.不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音物理

（2013•青铜峡市模拟）乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的不同．悠扬的琴声是琴弦的产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可物理

乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的不同．敲击鼓面，在听到靠传来的鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；物理

物理与艺术是一枚硬币的两面．如图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，能吹奏出美妙的乐曲．吹奏时发出的声音是由空气柱的产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的．物理

乐队正在演奏时，悠扬的琴声是由于琴弦的产生的；我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的不同；点燃的蜡烛放在正在播放音乐的高音喇叭前，可以看到烛其他

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