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文言文阅读司马光好学司马温公幼时，患①记问不若人，群居讲习②，众兄弟既③成诵，游息④矣；独下帷绝编，迨⑤能倍诵乃止。用力多者收功远⑥，其所精语文

，咏其文，思其义所得多矣

阅读下面的文言文，完成小题。（一）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温语文

甫谧年二十，不好学，游荡无度

“群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上, 语文

文言文阅读求解司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

弟既成诵的既4.或在马上的马

司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。语文

注释：①司马温公：司马光死后

《司马光好学》的译文原文司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：其他

己记诵诗书以备应答的能力不如

翻译一个文言文司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣：独下帷绝编，迨能倍讽乃止。用力多者收功远；其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。其他

用物理词汇填空大显神＿＿遥知马力老成持＿＿所能及纪人忧＿＿白无故功德无＿＿水车薪按兵不＿＿排众议语文

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)①知识是智慧的源泉；更是德行的“美容师”。②为学之要、。③一个人世界观、人生观、价值观的形成，不可能是一日之功。而要靠长期的其他

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以下说法正确的是1．绿树翠竹有蒸腾作用,但不能调节房舍的气温2．”炊烟随风飘荡”是分子不停的做无规则运动3．露是水蒸气汽化而成的4．湖水因比热容大,有”吸热”功能,炎夏时节能降物理

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