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线性代数中把矩阵化成行阶梯型能不能用列变换?很多人说不能，但我试了几个矩阵，比如先交换第一列和第二列再进行行变换，结果与只进行行变换结果一样数学

“追日型”太阳能发电设备可随不同时段的太阳光线，沿东西方向变换集热板的旋转角度．并随时调整集热板与地面的倾角，使集热板始终正对太阳，从而提高光的利用率．右图为“ 语文

”太阳能集热板的朝向，以及与

若不用电话交换机，4部电话之间要实现任意两部能够通话，则至少需要对电话线．若用同一台电话交换机，4部电话之间要实现任意两部能够通话，则需要对电话线．如图所示为电话机物理

强”、“变弱”或“不变”），

在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L不发光，电压表无示数，已知电阻R，灯L中只有一个发生故障，下列操作能判断出具体故障的是（）①用完好的灯L′替换灯L②将导线接在电阻R两物理

③D. ①和④

白炽灯常见故障和故障可能原因以及检修方法（初中物理）请写出白炽灯的常见故障原因以及检修方法例：故障现象：灯泡不亮可能原因：开管内电线断了检修方法：换新电线请再举出三种物理

将句子中的划线部分换上一个成语黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到双方兵力悬殊，敌人多，我方兵力少，长期相持于己不利，曹军铁索连船，用火攻就能以少胜多。语文

什么情况下，磁场中的导体能够产生电流？如图所示，（1）让导体在磁场中静止，换用不同强度的永磁体，电流表的指针．（2）让导体在磁场中静止，但不是单根导体而是匝数很多的线物理

水平左右运动时，电流表指针_

用换元法解带根号的式子我尽可能描述一下.已知√（X^2+32）-√（65-X^2）=5求3√（X^2+32）-2√（65-X^2）等于多少?初中题.在线等.提示说用换元法,不大明白,希望能有确切解析,谢谢. 数学

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述，不正确的是（）A.夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换语文

，则b代表抑制C. 图示可表

倾斜角和圆周率有什么关系一直线X=1的倾斜角为什么是二分之π?还能不能举几个别的例子啊这个怎么换算的数学

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