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1、每个人都有优点和(),只有不断(),补已之短,才能更快的进步.2’地图上一般用()来确定方向,也有的用()来确定方向.地图上的各种符号和说明叫做().3、“文圣”.
其他
下列说法正确的是()A.在一定温度下,向水中加入盐酸平衡逆向移动,但KW不变B.对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象就越明显C.选用适当的正催化剂,反应活化能降低
化学
0),加入少量浓硫酸并加热,
1930年12月2日,胡佛在第二个国情咨文中说:“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。经济创伤只能由经济实体的细胞--生产者和消费者--来自我治疗。这两方面的
历史
. 固守“自由放任”政策B.
有人到罗马旅游,夜间问一老者:“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以
历史
B .爱琴文
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史
历史
雅典被称为“全希腊的学校”
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光
历史
为“全希腊的学校”
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光
历史
世纪成为共和国
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光
历史
全希腊的学校”
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮.”以下各项中属于“罗马历史的光
历史
的学校”
某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水,制作了模型鳃进行实验.请回答下列问题.(1)用模型来做实验的方法叫做实验.(2)甲图是模型鳃在水中,鳃丝呈展开状态,
语文
交换,鱼会因不能获得足够的氧
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