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把它们归类：一丝不苟掩耳盗铃惊弓之鸟两袖清风仗义执言胸有成竹八仙过海言行龟鉴精卫填海狐假虎威三顾茅庐自相矛盾来源于历史故事：形容人的品质：说明某种寓意：其他

阅读下面的文言文，完成11-15题。（12分，每小题3分）王艮字止善绍兴诸暨人。尚气节读书务明理以致用不苟事言说。淮东廉访司辟为书吏迁淮西。会例语文

德县尹除两淮转运盐使司经历

阅读下面的文言文，完成后面题。王艮,字止善,绍兴诸暨人。尚气节,读书务明理以致用,不苟事言说。淮东廉访司辟为书吏,迁淮西。会例革南士,就为吏于两淮都转运盐使司,以岁月及语文

路总管王克敬,以计口食盐不便

阅读下面的文言文，完成1—5题王艮,字止善,绍兴诸暨人。尚气节,读书务明理以致用,不苟事言说。淮东廉访司辟为书吏,迁淮西。会例革南士,就为吏于两淮都转运盐使司,以岁月及格,授庐语文

,以计口食盐不便,尝言于行省

梁启超说：“中国之言改革，三十年于此矣，然不见改革之效，而徒增其弊，何也？凡改革之事必除旧与布新两者用力相等，然可有效也，苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移历史

新文化运动

梁启超说：“中国之言改革，三十年于此矣，然不见改革之效，而徒增其弊，何也？凡改革之事必除旧与布新两者用力相等，然可有效也，苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移历史

B．戊戌变法

用“严”字组词填空王老师是个（）的人,从来是个不苟言笑,他（）我们,教育我们要有（）的治学精神,要是我们犯了错误,他就（）批评我们.还说,事先注意防范就不会出现这样（）的后语文

一个关于王安石变法的问题王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说：苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。这体现了王安石怎样的教育思其他

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