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先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：例题：解一元二次不等式x2﹣4＞0解：∵x2﹣4=（x+2）（x﹣2）∴x2﹣4＞0可化为（x+2）（x﹣2）＞0由有理数的乘法法则“两数相乘，数学

2，∴（x+2）（x﹣2）＞

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9>0解：∵x2-9=（x+3）（x-3）∴（x+3）（x-3）>0有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有，解不等式组数学

3或x<-3，即一元二次不

利用乘法的符号法则解不等式2x-1/x+1＜1（提示：要是一边化为0）数学

先阅读理解下列例题，再按要求完成作业．例题：解一元二次不等式（3x-6）（2x+4）>0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有①3x-6>02x+4>0或②3x-6<02x+4<0．解不等式组①得数学

+4）>0的解集是x>2或x

先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题：例题：解一元二次不等式x2-4＞0解：∵x2-4=（x+2）（x-2）∴x2-4＞0可化为（x+2）（x-2）＞0①x+2＞0x−2＞0由有理数的乘法法则“两数相乘，同其他

2；解不等式组②，得x＜-2

先阅读理解下面的例题,再按要求解题先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题：例题：解一元二次不等式x的平方-9＞0∵x的平方-9=（x+3）（x-3）∴（x+3）（x-3）＞0由有理数的乘法法则数学

x-3＜0 解不等式组①,得

理解同底数幂的乘法法则中"同底,相乘,不变,相加"这八个字当底数为负数,指数为奇或偶时,幂的运算有什么规律?在进行同底数幂的乘法运算时,要注意哪些问题? 数学

过几小时就要了.注：3/17 等于：十七分之三一、下面哪种方法不能使奇数变成偶数?（）A.乘1 B.除以1 C.加上1 D.减去1二、1、前进小学三~六年级参加植树同学的人数.40人 37人 51人 65人（1）、数学

几个年级的人数不能平均分成几

解方程大家帮帮明天要交了!X+50%X75%=360注释：是乘以的意思好像要用方程两边都同时乘以100去百分号的方法这是应用题我会列方程不会解呵呵一双皮鞋,按成本价加五成作为售价,后因季节数学

价?降低后的价格每双还可以赚

数学题.两个.最好要简便算法的.【1】1+3+9+27+81+243+729.【2】（二的二次方+1）乘以（二的四次方+1）乘以（二的八次方+1）乘以（二的十六次方+1）好吧.就这些.我不会打乘号和此方,把他们翻译数学

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