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根据下面要求进行默写：(1)我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写一个含有哲理的诗句：语文

名句，请写出连续的两句。

关于秋天的古诗、词各一首：写景、思人的都行,里面有花和月最好!要求：一定是原创的,复制的不给分此中需有杨、薇二字语文

古诗词,格式不要工整的（字数要不一样）形容缘分未到,想见却无缘再见,单相思语文

五年级水平的古诗30首（不要词的）最好不要五年级上册学过的古诗，注意，千万不要词！需30首以上。还有，诗的题目要简洁明了的，诗的内容要少一点的，但要五年级以上的水平，语文

按要求做题。走进古典诗词，走进古典的情怀。①“晨兴理荒秽，”，这是躬耕田园的欢愉；②”剪不断，理还乱，是离愁，”，这是伤别故国的忧愁。③“风语文

愈发清晰；④“_______

劝人珍惜亲情友情、拥抱眼前美好的事物,不要沉迷于玩乐的古诗词或者名言警句,举办一次主题会议名字叫"放下手机,拥抱世界",有一个环节需要解读一段经典,有契合主题的诗句或者经典吗? 其他

7.在学习《诗经》两首中的《关雎》时，班上刘强对小组同学说:“这首诗是缠绵的情歌，不健康，我们不要读了！”针对他的看法，你将怎样劝导他正确学习古诗词？你可以这样说:“ 其他

初中语文的同义词题目(要求指出出自哪篇文章,并且选项是意思相近的动词或形容词)给个示例如：1,那时候,他已经诗性不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏（出自其他

柜,不要再提（出自《孔乙己》

求一首100字左右的中国古诗词.这100字里不包括题目,当然也要答上作者和朝代.此诗词要适合初中生,多弄几首吧. 语文

求古典的词语成语,词语都可以在古诗词里提出来的最好,想在写古文小说的时候,做个积累.想写的唯美一点的.实在很难理解的最好带上注释attention：请不要复制. 语文

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