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几个小朋友分梨,如果每人分4个,则多9个;如果没人分5个,则少6个.问有多少个小朋友?有多少梨?RT用方程解!写出方程的详细过程.不要直接等得数!谢谢用方程解!写出方程的详细过程.不要直接
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程的详细过程.不要直接等得数
请用方程来解题哦!如果有些不用方程也可以做出来,规定要用方程的一定要用方程哦.因为我们的题目超范围了,所以很简单的我也提出来不要见怪哦!1.少儿的头长大约是身高的五分之一,如果
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人的身高早晚(早上和晚上)可
方方的爸爸比方方大26岁,当爸爸的年龄是方方年龄的3倍时,方方多大了?用方程解这题能用一元一次方程解吗?不能请用二元一次方程.方程要求完整
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解方程大家帮帮明天要交了!X+50%X*75%=360注释:*是乘以的意思好像要用方程两边都同时乘以100去百分号的方法这是应用题我会列方程不会解呵呵一双皮鞋,按成本价加五成作为售价,后因季节
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价?降低后的价格每双还可以赚
不能用方程求解,怎样一步步列式算啊?一盒糖果,盒和糖共重1.8千克,吃去一半糖后,糖比盒重0.3千克,请问糖和盒各重多少千克?主要是想要不用方程求解的计算过程
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用方程解决实际问题时,不仅要注意解方程的----是否正确,还要检验方程的解是否符合--------.
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如果是一道比较难的题,只会用方程解,不会用算术方法解的话,有必要学一下算术方法吗?(本题是在列方程解应用题得单元里的,而且老师也没讲算术方法)
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像解决3x+4y=16和5x—6y=33这样的方程,为什么要用方程一和方程二分别乘上3和2然后为什么又要把这两个方程进行相加,为什么要相加,相减不行吗?还是说这两个方程存在异号就进行相加,存在
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11名同学用10个箩筐运萝卜,你知道有几个同学挑萝卜、几个同学抬萝卜吗?(用方程解)结果不重要,注意,用方程解.请第二个回答者把方程的意思用文字表达出来.
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一船漏水时,已经进了一些水,水匀速流进船内,十人淘3小时掏完,5人淘8小时掏完.2小时要掏完,要几人?急用啊!快来帮我啊!用方程解题.能不能用二元一次方程解出来?快点,我在加20分.正确答
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