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尽量不要用方程去解决小学数学里的问题经常看到回答小学数学里的问题时,用方程来解决的,有的甚至用到了二元一次方程,分数方程（未知数在分母位置上）,我始终觉得,在解决时尽量不要数学

案,如果都用方程来解决,为什

小亮今年8岁,他爸爸今年34岁,几年后爸爸的年龄是小亮的3倍?不要用方程,用数学方法.不要用数学方法,解方程.不好意思,刚才打反了. 数学

请用最大公因数和最小公倍数来算,不要用方程!一行小树苗,从第一棵到最后一棵的距离是90米.原来每隔2米一棵,由于小树长大了,要改为每隔5米一棵,如果两端不算,中间有几棵不动?不要用方程数学

甲对乙说：“你给我100元,我的钱将比你多1倍.”乙回答说：“你只要给我10元,我的钱就比你多5倍.”问：两人各有多少元钱?要写出你是怎么解答的,写算式.不要用方程式解答.千万不要用方程数学

一道数学题,要计算过程不要直接答案,不要用方程秋天到了,果农们收获了一批苹果.如果用甲种车运需要20辆,用乙种车运需要25辆.已知甲车比乙车每辆多运2吨,这批苹果多少吨? 其他

玉华小学今年共栽柳树、松树、桦树共120棵,其中柳树比松树的2倍少5棵,桦树比松树的3倍多5棵,请算三种树各种了多少棵?（不要用三元一次方程组解）不要用方程解,有好方法吗? 数学

不要用方程式解答~两根绳子共长3.2米.不要用方程式解答~两根绳子共长3.2米,第一根绳子剪掉1.2米,第二根绳子剪掉0.2米后,第一根绳子还比第二根绳子长0.4米,问两根绳子原来各多少米? 数学

有一个四位数,去掉千位后,所得的三位数的15倍是原来的四位数,求这个四位数?请不要用方程,告诉有一个四位数,去掉千位后,所得的三位数的15倍是原来的四位数,求这个四位数?请不要用方程, 数学

在一个没有余数的算式中,除数与被除数的和是312,商是12,被除数是多少?请不要用方程,并解释每一步,...在一个没有余数的算式中,除数与被除数的和是312,商是12,被除数是多少?请不要用方程,并数学

3X=2Y,4Y=3Z,X+2Y+2Z=80,问X+Y+Z=?不要用方程式3X=2Y,4Y=3Z,X+2Y+2Z=80,问X+Y+Z=?不要用方程式数学

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