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下面句子对人物的刻画运用了什么方法？表现了人物怎样的性格特点？（1）贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩语文

不死不活地说，“人家大工厂不

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．肩之所倚，足之所履履：踩B．臣之所好者道也道：道理C．技经肯綮之未尝肯綮：筋骨结合的地方D．所见无非牛者无语文

英语翻译求英语好的帮个忙：1.这绝不仅仅只是一句随口说说的承诺,而是我将用一生去履行的职责.2.我们会一直在这里等着你,等着我们在此处相见的那一天,无论多久.3.这些年来我从你那里英语

电影《霍元甲》展现了祖籍天津的武术家霍元甲（1861—1910）在上海租界设武馆、打擂比武的生活经历。当时，霍元甲可能见到的社会现象是（）A长跑马褂与西服革履并行不悖B 历史

人们到电影院看《歌女红牡丹》

盖水双莲格赤脚望前命可知,莲花出水不沾泥,变更世事生涯好,劳役身心事业迟.鸿雁断云成聚散,鸳鸯交颈见分离,君还欲问平生事,好向云间借月梯.行藏一身践履何时立,立向其他

鸥鹭纷纭立,日暮桑榆不用悲.

《朱子语类》载：“义理不明，如何践履（实践）？如人行路，不见，便如何行。今人多教人践履，皆是自立标致去教人。”材料强调的是（）A.躬行践履B.先知后行C.知行合一D.重历史

反义词：美好（）判断：成语“自相矛盾”和“郑人买履”来源于寓言故事.（）一封“迷”信：古时候,一个秀才因家境贫寒,出外谋生.三年后,他给父亲写了一封信：儿在外日行千里,不见语文

家?

三峡科教版长常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）目所履历履历（）未尝有也尝（）翻译句子：及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣.江水又东,径西陵峡.《宜都记》曰语文

壁或千许丈,其石彩色形容,多

《狂人日记》的结尾，有这样的一句话：“有了四千年吃人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人！”，请结合全篇说说你对这一句话的理解。语文

下列划线字的读音全不相同的一组是（）A．懈怠/舞榭歌台新鲜/纤维相形见绌/咄咄逼人B．连累/故垒西边巨擘/糟粕恪守不渝/溘然长逝C．步履蹒跚/心宽体语文

两山对峙 D．箴

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