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把数字1到7按顺序排列,利用加减乘除计算出100!不能打破顺序,不能有括号,也不能有负数（小学二年级题）数学

1994等于35用什么方法计算.不能为负数!用加减乘除法,将1994这几个数字计算结果为35.中间可以用括号（）顺序不能打乱啊.先后顺序为1994.不能用负数“-”数定也不能增加,急死人了! 数学

先阅读下面文字,然后按要求解题.例:1+2+3+……+100=分析:如果一个一个顺序相加显然太烦,我们仔细分这100个连续自然数的规律和特点,不难发现运用加法的运算可以大大简化计算、提高运算数学

将所给算式中各加数经过交换、

脱式计算练习题小学四年级水平要求:千以内加减法,三位数乘除两位数,之内的加减乘除,包括括号的三步混合运算,不要太麻烦的,关键是运算顺序和计算方法的练习题.一分一道,至少100道,多了其他

求这题的五年级巧算方法!2.1乘10.5的积减7.625与2.5的商一定要巧算,还要注意,我是小学生,五年级,这题必须巧算,不能按普通计算顺序做,哪位大虾帮个忙?谢谢! 数学

如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他们这组参观展示馆顺序的是语文

下面这段文字顺序不当，语意不连贯，选出排列正确的一项。①模仿象鼻虫复眼的这种功能原理。②可以很快地“计算”出它相对于地面的飞行速度。③象鼻虫根据各个小眼看到同一个物体其他

速度的仪器--地速计。⑥这种

统计数字问题用纯C描述：一本书的页码从自然数1开始顺序编码到自然数n.书中的页码按照通常的习惯编排,每个页码都不含前导数字0.例如,第6页用数字6表示,而不是06,006等.数字计数问题要求其他

定表示书的总页码的十进制数n

帮忙把中文翻译成英文翻译的东西如下:工人们拿着我的设计图建造房屋.人们住着我设计的房屋.要按先后顺序翻译哦不懂得别乱翻译顺便再翻译这句“你能猜到我是从事哪门职业的吗英语

（10云南楚雄28）（3分）请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A锌片B铁钉C铜片D硫酸铜E稀硫酸F硫酸锌G硫酸亚铁。（1 化学

___________（填化

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