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社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验
政治
B．①③ C．②③
阅读漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是（）A．实践是不是认识的来源B．实践是不是认识发展的动力C．实践和认识何者起决定作用D．实践和认识的辩证关系问题
政治
社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验
政治
C．②③ D．③④
社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验
政治
C．②③ D．③④
“认识来源于实践，实践是认识发展的根本动力。认识对实践有反作用，科学理论能正确指导实践。”请根据这一哲学理论作答：材料一：如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会
历史
滞和落后状态的一个重要原因是
有哪些形如e的x次方大于x加一,lnx〉x减1等常用于导数压轴题或构造法证不等式的常见结论.举十个.
数学
对漫画《评论家》的正确认识是（）A.不同的社会身份承担着不同的社会责任B.责任的冲突会导致个人选择处于两难境况C.公民的权利和义务是相互依存、密不可分D.批评建议权是法
政治
八年级（2）班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上，产生了下列观点，你认为错误的是（）A.法律上的权利与义务是统一的，不可分割的B.每个人既享有权利，又承担义务
政治
上的权利与义务是完全对立的
利用互联网传播谣言,产生了恶劣的社会影响。如果请你写一份抵制网络谣言的倡议书,你认为恰当的论点是()A．公民的权利和义务是一致的B．公民的人身自由不受侵犯C．
政治
八年级（1）班同学在学习“公民的权利和义务”这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关
政治
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