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我们知道:不论字母a,b取任何有理数,都有（a+b)^2总是非负数,则（a+b)^2+2的最小值是2,此时a=-b.请你求出代数式a^2-2a+4的最小值,并说明此时啊的取值. 数学

整式分式题1.x+1/x=4,求x^2/x^4+x^2+12.定义新运算：x@y=x+2y/x-y,求当a=根3+1b=根3-1时（a@b)[b@(-a)]的值3.简化（1+3/a-2)除以a+1/a^2-44.分式1/x^2-2x+m不论取任何实数总有意义,那么m的数学

的取值范围是多少^的意思为平

不论x,y取任何实数,式子x^2+y^2-2x+4y+9的值A.总小于9B.总不小于4C.可为任何实数D.可能为负实数数学

中国古代儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，有何主要不同()A.讨论主题不同B.诞生的政治氛围不同C.价值取向不同历史

高中数学分类讨论如何看端点能不能取等?比如这题已知：函数f（x）=ax2-2x+1．（1）若1/3≤a≤1,且f（x）在[1,3]上的最大值为M（a）,最小值为N（a）,令g（a）=M（a）-N（a）,求g（a）的表达式；数学

1/2 ；第一小题中（

abxy皆为非负实数且Y＞X已知(b－a)(b+a)=(y-x)(y+x)y-x＜b+a＜y+x求b-a的取值范围回答1我一开始也是这么解的这不是一道老师出的题是从一个几何图形上推论出的我问老师我的答案老师数学

喜欢我不愿意给我讲我再看

关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量方法不正确造成的B．无论测量仪器如何精密，误差总是存在的C．我们可以用多次测量取平均值的办法消灭误差D．测量误差是科学物理

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