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无法证明的东西就是不存在吗?跟舍友争论这个问题.我的观点是我认为鬼是存在的,只是现在的人类无法用拥有的知识去解释.人类的知识,是通过时间的推移,从实践经验等方式得到.随着时间的其他

鬼是存在的,只是现在的我们的

（2005•鄂州）某化学兴趣小组的同学为探究武钢集团鄂城钢铁公司生产的某品牌生铁的纯度，通过实验采集到如下数据：实验前反应后剩余物生铁样品（杂质不反应）11.6g211.2g盐酸（10%，足化学

的解答过程有无不妥之处？如有

科研人员以酵母菌为受体细胞，通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用．（1）实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸，培养时在培养基中需添语文

及BD蛋白合成基因）连接，构

通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A.收集氧气时，氧气的验满B.比较镁与铁的金属活动性C.验证白磷的着火点低于红磷D.验证生石灰与水反应放热化学

义务教育课程标准实验教材,经浙江省中小学教材审定委员会审查通过.科学,人民教育出版社授权,配人教版教材使用.浙江教育出版社.第一章：科学入门1.科学并不神秘2.走进科学实验室3.科学历史

（2013•福建）通过如图所示的实验（不考虑水分蒸发），得到相应的五种溶液．下列叙述不正确的是（）A．t1℃时，溶液①是不饱和溶液B．t2℃时，溶液④是饱和溶液C．t1℃时，溶液化学

下列实验过程中不会出现溶液颜色变化的是（）A.二氧化碳通入石蕊溶液B.活性炭加入到滴有红墨水的水中，振荡C.二氧化碳通入烧碱溶液D.氧化铜加入到稀硫酸中，微热化学

（2008•山西）海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．为了得到比较纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作：（1）图中有标号的仪化学

．（3）操作③中看到蒸发皿中

1.一般植物的果实都是挂在枝头的,但花生的果实却在地底成熟,这种成熟方式有什么有点或缺点?2.对“蟑螂有可能时通过触角嗅到蔗糖的”这句话设计一个实验方案验证这句话（不要太长）语文

用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（）A.小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的B.将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相物理

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