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“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?应该只用到了引用和拟人的修辞手法吧,可有些人说也用到了比喻的手法,那请问它的本体喻体各是什么啊? 语文

《春》课文阅读（1）“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.（2）风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.（3）鸟儿将巢安在繁花语文

上牧童的短笛,这时候也成天嘹

思考风是看不见摸不着的东西,朱先生用了什么手段把春风写得如此手生动、具体可感“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各语文

脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟

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短笛,这时候也成天嘹亮地响着

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴语文

.　　雨是最寻常的,一下就是

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.诗句中的“杨柳风”指什么? 语文

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