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共找到 134 与不问贫富 相关的结果,耗时71 ms
英语翻译子曰:“君子食物求饱,.,可谓好学也已”.子贡问曰:“贫而无谄,富而不骄,.,富而好礼者也”.子曰:“非其鬼而祭之,.无勇也.”
英语
选出下列句子朗读停顿有误的一项是()A.僧/富者不能至/而贫者至焉。B.昨夜/见军帖,可汗/大点兵C.问女/何所思,问女/何所忆。D.见其/发矢/十中八九,但/微颔
其他
阅读材料,回答下列问题:材料一:土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起
历史
纵横》材料二:包字万岁!早包
综合探究:改革是社会发展的动力。阅读下列材料回答问题。材料一食贱则农贫,钱重则商富;末事(商业)不禁,则技巧之人(手工业者)利,而游食者众之谓也(游荡求食的人增多)
历史
室谱籍)。 --《史记
19.(8分)阅读下列材料,回答问题。材料一食贱则农贫,钱重则商富。末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦,而赢利少,不如商贾、技巧之人食贵则田者利,
其他
巧而事地利矣。
阅读下面这声唐诗,然后回答问题。里中女于渍吾闻池中鱼,不识海水深;吾闻桑下女,不识华堂阴。贫窗苦机杼,富家鸣杵砧。天与双明眸,只教识蒿簪。徒惜越娃貌,亦蕴韩
语文
侈心”中“遂”字的作用。__
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养
历史
“温故而知新,可以为师矣!”
阅读下列材料,回答问题:材料一“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”材料二夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而
历史
之说灭息,然后统纪可一,民知
阅读材料,回答问题材料一:材料二:材料三:“己所不欲,勿施于人”“温故而知新,可以为师矣。”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(1)据材料一回答:图
历史
?我国有文字可考的历史从什么
阅读下列材料,回答问题。材料一“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”材料二他认为,水行要乘船,陆行要坐车,治理国家也一样,要顺其自然,无为而治。材
历史
贫,欲天下之治而恶其乱,当兼
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