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（2006•德州）在生物圈中，动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处．下图列举了几种常见动物．请仔细观察并结合所学知识回答有关问题（1）A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有语文

植物的繁殖帮助最大的是___

下面句子没有病句的一项是（）.这是我考试的一道题,已知A错了.A通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处.B我们要确保安全生产,防止万无一失.C西部地区拥有丰富的自然资源语文

在生物圈中，动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处．下图列举了几种常见动物．请仔细观察并结合所学知识回答有关问题（1）A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有．（2）所列语文

的是______．（3）在发

动物是人类的朋友，你喜欢动物吗？你有过与动物和谐相处的美好经历吗？还是有过因无知虐杀动物的行为，如今还后悔不已？请以“动物”为话题写一篇作文。题目自拟，600字左右语文

自然界中，动物的各类繁多，形态各异，行为复杂，动物是人类的好朋友，正确认识动物的种类，区分动物的形态结构差异，更好地认知动物的各种行为，是人与自然和谐相处的前提和基础语文

行为的是：______．（2

动物是人类的好朋友，我们要保护动物，与动物和谐相处．下面系列图片是一些动物的图片，据图片回答下列问题：（1）A类动物终生生活在水中，用呼吸．（2）B类动物由许多彼此相似的语文

_的效率．（4）D类动物的生

动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处．根据学习的有关动物生殖发育的知识回答问题．（1）图甲所列动物中A、C、D，生殖的共同特点是，A与D在发育时表现出来的不同之处是其他

少，其原因有______（写

动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处．根据学习的有关动物生殖发育的知识回答问题．（1）所列动物中A、C、D，生殖的共同特点是，A与D在发育时表现出来的不同之处是．（2 语文

其原因有______（写出两

五年级上册16课该怎样讲1、我能认识本课的生字词。2、我能理解课文内容，体会作者的思想感情。3、我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。学习重点：从语文

感受。3、理解：“信赖，往往

有研究报告指出，中国每年有160万人死于空气污染引起的疾病。除了空气污染，我国水污染、沙漠化、野生动植物灭绝等问题也日益严重。这警示我们（）①要与大自然和谐相处②要政治

④B. ①④C. ①②④

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