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某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题进行了如下探究．提出问题氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？作出猜想化学

Cl丁同学猜想：溶质有 __

化学课上某校宋老师在引导学生分析了某干电池的结构后，又引导学生对有关问题进行了如下实验探究：提出问题：电池里的电能是怎样产生的呢？猜想与假设：你的猜想是设化学

_______ ；你对此进

对比实验中的变量控制你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．下面是小芳同学实验探究活动的片段：A．提出问题：通化学

快，那么镁与盐酸反应产生气泡

实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．（1）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，其分别由什么因素来决定？（2）在实验室里，可用无水醋酸钠与化学

______和______（

某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．参与他们进行的探究活动：提出问题久置氢氧化钠固体的成分是什么？猜想与假设猜想化学

气中的氢氧化钠会变质，变质原

与化学平衡类似，电离平衡的平衡常数，叫做电离常数（用K表示，K只与温度有关）。下表是几种常见弱酸的电离平衡常数（25℃）。化学

酸

有一化学平衡mA（g）+nB（g）⇌PC（g）+qD（g），右图表示A的转化率与压强、温度的关系．由此得出的正确结论是（）A．正反应是吸热反应B．（m+n）＜（p+q）C．压强增大，A的转化率减小化学

下列各项与化学平衡移动原理无关的是（）A.收集氯气用排饱和食盐水的方法B.加催化剂，使N2和H2在一定的条件下转化为NH3C.可用浓氨水和氢氧化钠固体快速制取氨气D.加压条件下有化学

下列有关化学平衡常数K的说法中，正确的是（）A.K的大小与起始浓度有关B.温度越高，K值越大C.K值越大，反应正向进行的程度越大D.K值越大，反应正向进行的程度越小化学

有一化学平衡：mA（g）+nB（g）⇌pC（g）+qD（g）．如图表示的是A的转化率与压强、温度T的关系．分析图中曲线可以得出的结论是（）A．正反应吸热，m+n＞p+qB．正反应吸热，m+n＜p+qC．正化学

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