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生活中的权利与义务一致吗?我们在享受权利的同时是否要履行相应的义务?如:在家庭生活中、学校生活中、社会交往活动中……
政治
请帮我翻译以下文字(要翻译成英文)HI!同学们好!我姓冯,名蕾.你们叫我冯大侠也行.平时,我热情大方,热爱体育,为人比较和善,能快速的与同学们相处融洽.当然,人无完人,我也有缺点,容易急
英语
得介绍完毕!
2012年全国两会中,“文化强国”是与会代表们的热门话题。我市某初级中学九年级⑴班同学以“建设文化盐城你我建言献策”为主题,进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。同学
政治
盐城在全市文化工作会议上首次
在某市文明城市的创建过程中,广大市民争做文明践行者,用他们的实际行动为文明增光添彩,该市某校九年级(3)班同学关心家乡建设,积极参与其中.我观察•我分析部分同
政治
放…(1)结合所学知识,评价
近日六一班组织开展了"我与名著手拉手"读书交流活动,同学们在课余时间积极阅读中外名著,然后利用阅读时间进行集中交流,有的同学还精心制作了读书小报进行了展示.如果让你进行交流,你
语文
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英语翻译要地道的啊不要拿翻译器糊弄我开始正文1.我培养了大局观,统筹安排时间的能力,以及更好地与他人相处.2.我完成了“XXX”奖项评选章程的制定与定稿3.我同企业领导们一起进行了
英语
某小学邀请派出所警官来校,对全体学生进行青少年自我防范和自我保护知识专题讲座,使同学们增强了自我保护意识、提高了自我保护能力。下列行为与自我防范教育课的内容相违背的是
政治
时,遵守交通规则,尽可能结伴
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,
化学
等方法.②生活污水经处理后,
化学课上,张老师展示的《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了研究性学习。(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又
物理
方法。②生活污水经处理后,可
化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片(如图所示),引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.(1)生活污水的再利用,既能减
化学
____等方法.②生活污水经
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