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如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数的效果，其正确的组合是（）A．ACEB．BDFC．BCED．BDE 语文

如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是[]A．1、3、5B．2、4、6C．2、语文

实际生活中常常利用如图所示的装置将重物吊到高处．现有一质量为M的同学欲将一质量也为M的重物吊起，已知绳子在水平天花板上的悬点与定滑轮固定点之间的距离为L，不计滑轮的大小、物理

A. 36LB. 33LC

南宋朱熹与明代王阳明相比,两者思想共同之处是A.知行合一,都产生于心B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C.心就是理,心外无物D.只有探究万物,才能得到其中的“理” 历史

某物理兴趣小组在学习了电流的磁效应后，得知长直通导线周围某点磁场的磁感应强度B的大小与长直导线中的电流大小I成正比，与该点离长直导线的距离r成反比．该小组欲利用如图甲所示物理

阻器、小磁针（置于刻有360

“在全部被造物之中，人所愿欲的和他能够支配的一切东西都只能被用作手段；唯有人，以及与他一起，每一个理性的创造物，才是目的本身。”这句话应出自（）A.伏尔泰B.孟德斯鸠历史

如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离.欲获得观察到的细胞数目最少，其正确组合是（）A.1、3、5B.2、3、5C.2、4、6D.2、4、5 政治

陆王心学与程朱理学的分歧主要在于A．唯物主义与唯心主义B．“天理”所在C．“灭私欲”D．对佛、道思想的认识历史

在历史问题的探讨中提升历史思维能力，这是历史学习的重要途径。结合材料与所学知识，回答问题。材料一吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物。吾细历史

代籍贯、学业成绩、经行路线等

如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是A．心外无物，心外无理B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．“理”不用学习也能体会D．只有探究万物，才能得到“ 历史

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