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学习区域地理，确认地理事物的位置和名称很重要，结合下图，回答：（9分）（1）甲省区的简称是，与大庆、克拉玛依等资源型城市相比，这个地区不利于经济发展的主要因素是语文

资源是。（3）

甲、乙两人分别从A、B两地相向而行，y与x的函数关系如图，其中x表示乙行走的时间（时），y表示两人与A地的距离（千米），甲的速度比乙每小时快千米．其他

环绕小山一周的公路长1920米，甲、乙两人沿公路竞走，两人同时同地出发，反方向行走，甲比乙走得快，12分钟后两人相遇．如果两人每分钟多走16米，则相遇地点与前次相差20米．（1）求其他

二次追上乙？

甲乙两人从400米的环形跑道上的一点A背向同时出发，8分钟后两人第三次相遇．已知甲每秒种比乙每秒钟多行0.1米，那么，两人第三次相遇的地点与A点沿跑道的最短距离是多少米？数学

甲乙两人从400米的环形跑道上的A点同时背向而行,8分钟后两人第3次相遇,甲每秒比乙多行0、1米,两人第二次相遇的地点与A点跑道上的最短距离是多少。数学

甲乙两人从400米的环形跑道上的一点A背向同时出发，8分钟后两人第三次相遇．已知甲每秒种比乙每秒钟多行0.1米，那么，两人第三次相遇的地点与A点沿跑道的最短距离是多少米？数学

甲、乙两人从400米环形跑道的点A处背向同时出发,8分钟后两人第三次相遇,已知每分钟乙比甲多行6米,那么两人第三次相遇的地点与点A沿跑道的最短距离是多少? 数学

读我国东南丘陵地区某地区等高线图回答：（1）甲与乙的山顶相比，海拔高的是；（2）虚线L1所代表的地形部位名称是；（3）B和C地，年降水量较多的是；因为这里是；（4）A地气语文

一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇．货车每小时行80km，货车与客车的速度比是4：5，甲、乙两地相距多少千米？数学

小学数学应用,用比例做,急客车、货车同时从甲地开往乙地,客车到达乙地后立即返回,在离乙地60km处与货车相遇.客车和货车所行的路程比是5:3,相遇时货车行了多少km?、一定要用比例做数学

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