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以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点结点自然状态物理

度地拉橡皮条使结点到达0

（1）某小组在研究“共点力的合成”时得到的实验结果如图所示，图中F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点。需要进行比较的是和，通过物理

__。

某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时，实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的物理

用的效果与F′作用的效果相同

某小组在研究“共点力的合成”时得到的实验结果为如图所示（F与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点），则此实验中需要进行比较的是哪两个力的大小和方向？其他

____A、每次只要将橡皮条

以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自物理

拉橡皮条，使结点到达0′点．

如图所示，是一根长直密绕通电螺线管的剖面图，A、B分别是在螺线管轴线上的两点，A点在螺线管的端面处，B点在螺线管的内部，则B点的磁场（）A.比A点磁场强B.比A点磁场弱C.与A点物理

如图所示，四边形OABC是矩形，点A、C的坐标分别为（-3，0），（0，1），点D是线段BC上的动点（与端点B、C不重复），过点D作直线交折线OAB于点E。（1）记△ODE的面积为S，求S 数学

an∠DEO= ，若矩形O

一足够长的斜面，最高点为O点，有一长为l＝1.00m的木条AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外。斜面与木条间的摩擦力足够大，以致木条不会在斜面上滑动。在木条A端固定一个质量为M＝2.00k 物理

脱离斜面，在下列两种情况下，

（2008•宁夏）一足够长的斜面，最高点为O点，有一长为l=1.00m的木条AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外．斜面与木条间的摩擦力足够大，以致木条不会在斜面上滑动．在木条A端固定一个质量物理

若要使木条不脱离斜面，在下列

关于我国疆域四至点的叙述中，正确的是（）A．最南端是海南岛B．最北端是漠河C．最西端是青藏高原D．最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处语文

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