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3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写句子语文

课内阅读轻松答。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背语文

的勇气鼓舞我，我还下不了决心

读下面的句子，用加粗词造句。1．多么可爱的草地！多么可爱的蒲公英！2．我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样… 语文

3.爬天都峰.我奋力向封顶爬去...我还会怎样爬?打错了,是峰顶.课文是这样讲的：我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样. 语文

爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.第一段一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了;最后一方面则是把"我"比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让"我"长大了.还写出语文

下列选项中的同学行为，属于盲目从众的是（）A.小红看到同学都在早读，便跟着大家一起朗读B.小雨与同学结伴到儿童福利院参加志愿者活动C.小刚课间与同学们谈论NBA球员林书豪政治

小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴.小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.这小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴.小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.这首诗歌把语文

什么花儿香,什么花儿黄,什么花儿一串串,什么花儿像铃铛? 其他

把句子按要求写具体。句子：路旁开了花儿。（1）把花儿写具体：路旁开了的花儿。（可多用几个词）（2）花儿像什么？语文

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寒风只能摧残花儿的身躯,却无法摧残花儿的意志谁说的寒风只能摧残花儿的身躯,却无法摧残花儿的意志谁说的其他

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