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已知函数f(x)的定义域是(0,+∝),当x>1时,f(x)>0,且f(xy)=f(x)+f(y)求(1)f(1)=?(2)证明:f(x)在定义域上是增函数;(3)如果f(3)=1,求满足不等式f(x)+f(x-2)≥2的x的取值集合. 数学

分别求关系式用初二的知识1、正比例函数图像经过（2,-8）2、一次函数的图像与直线y=-3x+1平行,且过点（0,2）3、在一次函数中,当自变量x=3时,y=3;x=1时,y=-1 数学

当X＞-1且X≠0时,㏑（1+X）/X＜1+KX/1+X恒成立,求K的值.构造函数G（X）=㏑（1+X）/X,然后使用洛必达法则求得此函数的极限值-1/2,由题设得不等式-1/2＜1+KX/1+X,化简得-1/2（X+1）＜（K-1)X,通过函数的数学

不等式成立,求得K+1/2.

几道初二数学题目!~~~~1.已知y-2与x成正比例关系,且当x=1时y=6.（1）求x与y之间的函数解析式.（2）求x=a时,y=2,求a的值.2.已知函数y=y1+y2,且y1与x成正比例,y2与x-2成正比例,并且当x=1时,y=3,x=3时,y=5,求数学

数解析式.

已知fx是定义在实数集R上的奇函数，且当x大于0时fx=x^2-4x+31,求f[f(-已知fx是定义在实数集R上的奇函数，且当x大于0时fx=x^2-4x+31,求f[f(-1)]的值2,求函数fx的解析式其他

有些数学符号实在打不出了,有些数学字幕用的音译,奇函数f(x)的定义域为R,且在[0,+∞]上是增函数,当0≤塞塔≤派/2时,是否存在这样的实数m,使f(cos2塞塔-3）+f(4m-2mcos塞塔）＞f(0)对所有的塞塔数学

的所有实数m

①若函数f（x）=a^x-x-a(a>0,且a≠0)有两个零点,则实数a的取值②对数函数图像对数函数图像有几个?log(0.5X)和log(2X)的图像分别是什么样的③当b为何值时,一个根比2大,另一根比2小,方程式x²+b 数学

小,所以f(2)＜0,为啥是

初中数学问题考察函数y=2/x的图像,当x=-2时,y=?当x＜-2时,y的取值范围是.当y≥-1时,x的取值范围是.后两问答案应为-1＜y＜0,x≤-2直接将y=2/x代入x＜-2或y≥-1得出来的答案为什么不对?而且恰数学

直接代入吗?为什么?

函数值恒为正数的函数f（x）对任意实数a,b,均有f（a+b）=f（a）·f（b）,且当x＜0时,f（x）＞11.求证：f（x）为减函数2.当f（4）=1/16时,解不等式f（x-3）·f（5-x²）≤1/4 数学

我们规定：形如y＝ax+k/x+b(a、b、k为常数,且k≠ab)的函数叫做“奇特函数”．当a=b=0时,“奇特函数”y＝ax+k/x+b就是反比例函数y＝k/x(k≠0)．（1）若矩形的两边长分别是2和3,当这两边长分别增数学

y与x之间的函数关系式,并判

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