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甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可甲、乙、丙三人讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：其他

者。” 　　丙说：“不劳动

甲,乙,丙共得奖金120元,甲得的3倍等于乙得的5倍,乙得的2倍等于丙得的3倍,甲乙丙各得奖金多少元设甲乙丙各得x,y.zx+y+z=1203x=5y5y=3z 数学

有甲乙丙三桶油,从甲桶中倒出4分之一给乙,再把一的四分之一给丙,然后再把丙的11分之1倒入甲桶，这时三桶油各有10升。甲乙丙原来各有油多少升？数学

有甲乙丙三桶油,共重216千克现在从甲桶取与乙桶同样多的油放入乙桶中再重乙桶取出与丙桶同样多的油放入丙桶中,再从丙桶中取出与甲桶剩下的同样多的油放入甲桶中这时三桶油的重量相数学

公共汽车从甲站经过乙站到丙站，甲、乙两站相距1200m，乙、丙两站相距2160m．汽车从甲站开到乙站用2min．在乙站停车1min后再开往丙站，再经过3min到达丙站．求：（1）汽车从甲站开到乙站物理

3）汽车从甲站开到丙站的平均

解一下哈！写一下过程nia!甲、乙、丙三个班共有学生144人,先从甲班调出与乙班相等的人数给乙班,再从乙班调出与丙班相同的人数到丙班。再从丙班调出与这时甲班相同的人数给甲班，这时其他

有，不要什么方程。

有个应用题小弟我不会哈~有甲.乙.丙三堆棋子共93枚,先将甲堆的5/2平分给乙.丙两堆,再将乙现有的5/2平分给甲.丙两堆,最后将丙现有的5/2平分给甲乙两堆.结果甲堆比乙堆.乙堆比甲堆各多1枚棋数学

三人有不等的存款.只知甲给乙50元,由乙再给丙40元,再由丙给甲10元,给乙60元,这样三人各有200元,三人各有存款多少元? 数学

三人有不同的存款.已知甲给乙50元,由乙再给丙40元,再由丙给甲10元,给乙60元,这样三人各有200元,三人数学

能源问题日益受到人们的关注，张家口坝上风电发展迅速，风能属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；奥运会火炬以丁烷和丙烷的混合物作为燃料，丙烷（C3H8）燃料产物为二氧化碳化学

完全燃烧可以放出的热量是__

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